新しい年を迎え、小学校の学習支援教室も始まりました。次々にやってくる子ども。学校の宿題がまだ少ないため、それぞれが自由に勉強しています。
「２５マスかけ算やろうよ」。５年生が４年生に声をかけました。縦５マス、横５マスの数字をそれぞれ掛けて２５のマスに答えを書き、正解と時間を記録します。
最初は子どものリクエストで私が問題を作っていましたが、間もなく、子ども同士でわいわい言いながら問題を作り始めました。
そうすると、同じ問題の計算時間は４年生のほうが早いのです。喜びを抑えられない様子の４年生。他方、５年生はくやしがるというより、いっしょに主導的に学習することが楽しいかのように、「もう一回」「もう一回」と笑顔でチャレンジを繰り返しました。
異学年同士のなごやかな学習。自分で選択して取り組める支援教室ならではの時間です。
